La enseñanza en clases comunes en educación de jóvenes y adultos: una estrategia docente ante la percepción de fracaso de estudiantes en la realización de tareas matemáticas. (2018). Cuadernos De Educación, 16(16). https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/22967