“ESTAR EN LOS BORDES”. MODOS DE GESTIÓN DE LA RECIPROCIDAD EN INTERACCIONES ENTRE DOCENTES Y ESTUDIANTES DE ESCUELA SECUNDARIA. Cuadernos de Educación, [S. l.], v. 14, n. 14, 2017. Disponível em: https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/16947. Acesso em: 22 nov. 2024.