La enseñanza en clases comunes en educación de jóvenes y adultos: una estrategia docente ante la percepción de fracaso de estudiantes en la realización de tareas matemáticas. Cuadernos de Educación, [S. l.], v. 16, n. 16, 2018. Disponível em: https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/22967. Acesso em: 25 nov. 2024.