“Políticas Curriculares Para La formación De ‘hablantes competentes’: Alternancias Entre Las Concepciones De Lengua Y Lenguaje En Documentos Del área De Lengua Para El Nivel Primario, Ciudad De Buenos Aires (1986-2004)”. 2021. Cuadernos De Educación, no. 19 (July): 29-40. https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/34131.