“¿Cómo funciona el conocimiento matemático de los docentes del bachillerato? Alcances y limitaciones”. (2012) Cuadernos de Educación [Preprint], (7). Disponível em: https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/778 (Acessado: 22 novembro 2024).