Una propuesta centrada en lo procedimental para el tratamiento de la geometría euclídea en la formación de profesores

Autores/as

  • Cristina Ferraris
  • Virginia Montoro

DOI:

https://doi.org/10.33044/revem.10833

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Publicado

2004-04-10

Número

Sección

Artículos de Matemática

Cómo citar

[1]
Ferraris, C. and Montoro, V. 2004. Una propuesta centrada en lo procedimental para el tratamiento de la geometría euclídea en la formación de profesores. Revista de Educación Matemática. 19, 1 (Apr. 2004). DOI:https://doi.org/10.33044/revem.10833.