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Ávila, O.; Cerati, E.; Macías, R.; Redolatti, C.; Schwer, I.; Taverna, M. L. Uso De análisis Multivariado Para Caracterizar La formación matemática De Los Alumnos Ingresantes Y Medir Su desempeño En La Primera Asignatura Del área En La Universidad. Rev. Educ. Mat. 2008. https://doi.org/10.33044/revem.10447.