O. Ávila, E. Cerati, R. Macías, C. Redolatti, I. Schwer, and M. L. Taverna, “Uso de análisis multivariado para clasificar a los alumnos ingresantes en el área matemática según su formación previa al ingreso a la universidad”, Rev. Educ. Mat., Jun. 2007, doi: 10.33044/revem.10397.