La permeabilidad del territorio: un análisis de lo contextual, institucional y subjetivo en tres instituciones educativas del AMBA (2017-2019). Cardinalis, [S. l.], n. 17, p. 34–53, 2022. Disponível em: https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/cardi/article/view/36459. Acesso em: 25 nov. 2024.