“LA ESI EN LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL: ANÁLISIS DE LOS DISEÑOS CURRICULARES DE LOS PROFESORADOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA”, Revista EFI, vol. 10, no. 17, pp. 27–44, Sep. 2024, Accessed: Dec. 03, 2024. [Online]. Available: https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/efi/article/view/46507