Extensión universitaria en ciencias agronómicas: La opinión de los docentes

Autores/as

  • Patricia Durand Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía. Cátedra de Extensión y Sociología Rurales
  • María Cristina Plencovich Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía. Área de Educación Agropecuaria
  • Enrique Bombelli Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía. Área de Educación Agropecuaria
  • Fernando Biganzoli Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía. Departamento de Métodos Cuantitativos y Sistemas de Información

Palabras clave:

extensión universitaria, docencia universitaria, ciencias agronómicas

Resumen

En este artículo se presentan algunos resultados referidos a las actividades de extensión universitaria según la opinión de más de 800 docentes universitarios encuestados en una investigación que también indagó otros aspectos del papel del docente universitario. Se estudiaron tres aspectos: la importancia otorgada a la extensión dentro del conjunto de actividades que realizan estos docentes; si las universidades esperan que los docentes hagan extensión, según la opinión de los encuestados; y con qué frecuencia les parece que los docentes hacen extensión. A fin de contextualizar la función de la extensión, se presenta un breve recorrido histórico de su incorporación en la universidad, así como los cambios del concepto según los diferentes modelos de acción. Luego de los resultados del estudio, se presentan algunas reflexiones y propuestas

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Biografía del autor/a

  • Patricia Durand, Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía. Cátedra de Extensión y Sociología Rurales
    University of Buenos Aires
  • María Cristina Plencovich, Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía. Área de Educación Agropecuaria
    University of Buenos Aires
  • Enrique Bombelli, Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía. Área de Educación Agropecuaria
    University of Buenos Aires
  • Fernando Biganzoli, Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía. Departamento de Métodos Cuantitativos y Sistemas de Información
    University of Buenos Aires

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Publicado

2018-12-14

Número

Núm. 8 (2018): Discusión en torno a los múltiples sentidos de la extensión a 100 años de la Reforma Universitaria

Sección

Discusiones conceptuales en torno a la extensión universitaria

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