Formação para a apropriação e integração das tecnologias digitais da informação e comunicação ao ensino de física
DOI:
https://doi.org/10.55767/2451.6007.v33.n2.35167Palabras clave:
Ensino de física, Tecnologias digitais da informação e comunicação, Formação docenteResumen
Este trabalho investiga as atividades desenvolvidas na disciplina de Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Física de
um programa de pós-Graduação de uma Universidade Federal do sul do Brasil. Para contribuir com a investigação foram elaborados
dois questionários aplicados no início e final da disciplina. Com base nos resultados obtidos, admite-se que a integração das TDIC não
se resume à seleção e uso dos diversos recursos tecnológicos disponíveis, mas assume um processo de articulação entre o potencial
destas ferramentas e os saberes dos professores na busca e desenvolvimento de estratégias didático-metodológicas no contexto de
ensino da Física.
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