Aula experimental remota: determinação do coeficiente de restituição utilizando Arduino

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.55767/2451.6007.v34.n1.37937

Palabras clave:

Coeficiente de restituição, Arduino, Ensino de física, Ensino remoto

Resumen

Entre os desafios impostos pelas restrições causadas pelo covid-19, podemos destacar, em particular, a adaptação de atividades experimentais na modalidade remota. Este artigo descreve a construção e aplicação de um protótipo experimental de baixo custo, baseado na plataforma Arduino. O protótipo foi utilizado em uma aula prática para determinação do coeficiente de restituição em uma colisão inelástica, entre uma bolinha de borracha e uma superfície de madeira. O protótipo forneceu aquisição de dados em tempo real, em uma aula com graduandos em física, possibilitando a visualização do fenômeno e o compartilhamento dos dados com os alunos. Seu funcionamento é baseado na piezoeletricidade, o que permitiu observar graficamente a proporcionalidade entre a energia cinética em cada colisão e a intensidade do sinal elétrico obtido. Os resultados experimentais mostraram baixo desvio padrão e boa consistência em diversas repetições. Também foram comparados com outros resultados, obtidos por uma técnica com utilização de vídeo, mostrando uma concordância da ordem de 2 %.

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Publicado

2022-06-14

Número

Vol. 34 Núm. 1 (2022): Enero - Junio

Sección

Relatos de Aula

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Cómo citar

Aula experimental remota: determinação do coeficiente de restituição utilizando Arduino. (2022). Revista De Enseñanza De La Física, 34(1), 93-100. https://doi.org/10.55767/2451.6007.v34.n1.37937