Primeros resultados en el análisis de las evaluaciones finales en el área de Física y su impacto en la planificación, en el primer año de Ingeniería, en el marco de la taxonomía SOLO. (2019). Revista De Enseñanza De La Física, 31, 731-739. https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/26646