Modalidad de aprendizaje mixto para la enseñanza de Física II: percepción de los estudiantes y evaluación de su impacto en los logros de aprendizaje. (2020). Revista De Enseñanza De La Física, 32, 33-42. https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/30964