Significados del concepto de interacción gravitatoria en estudiantes de nivel polimodal y puesta en práctica de una propuesta didáctica respecto a dicho concepto. (2010). Revista De Enseñanza De La Física, 18(1), 105-106. https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8089