Inferencias y modelos mentales: Un estudio de resolución de problemas acerca de los primeros contenidos de física abordados en el aula por estudiantes de nivel medio. (2011). Revista De Enseñanza De La Física, 19(2), 83-84. https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8129