Evaluación de una secuencia didáctica basada en actividades lúdicas para la enseñanza de alimentación y nutrición en los primeros años de la enseñanza secundaria. (2014). Revista De Enseñanza De La Física, 26(2), 309-320. https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/9811