Prácticas de laboratorio como estrategias metodológicas para el aprendizaje de la unidad movimiento armónico simple con estudiantes de décimo grado

Authors

  • Katherine Johana Palacios Armas
  • Zeneyda Gutiérrez Pineda
  • Melvin Onell Cruz Castellón

Abstract

Trabajo de Seminario de Graduación, para optar al grado de licenciado en ciencias de la educación con mención en física matemática.

Director: Emilio M. Lanuza Saavedra. Codirector: Cliffor J. Herrera Castrillo

Departamento de Ciencias de la Educación y Humanidades, UNAN MANAGUA – FAREM ESTELÌ

Fecha de Defensa: 19 de diciembre de 2020

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Published

2021-06-08

Issue

Vol. 33 No. 1 (2021): January-June

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Thesis

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How to Cite

Prácticas de laboratorio como estrategias metodológicas para el aprendizaje de la unidad movimiento armónico simple con estudiantes de décimo grado. (2021). Journal of Physics Teaching, 33(1), 173-173. https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/33235