Aportes para una didáctica de la Educación para la Salud en la formación inicial de profesores de Biología: diálogos divergentes, concepciones y prácticas. (2016). Revista De Educación En Biología, 19(1), (pp. 73-82). https://doi.org/10.59524/2344-9225.v19.n1.22531