El ojo y la visión: una propuesta para el maestro de educación primaria

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Publiée : Mar 1, 2000
DOI : https://doi.org/10.59524/2344-9225.v3.n1.40356
Mots-clés :
escuela primaria -, aprendizaje - ojo - visón

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T. Fernández-Galiano
Escuela Universitaria de Magisterio. Guadalajara. España. Universidad de Alcalá.
P. Zugasti
Escuela Universitaria de Magisterio. Guadalajara. España. Universidad de Alcalá.
E. Vivas
Escuela Universitaria de Magisterio. Guadalajara. España. Universidad de Alcalá.

Résumé

En este artículo presentamos una serie de actividades didácticas sencillas encaminadas a facilitar aprendizajes significativos en los nulos del tercer ciclo de educación primaria en relación con la anatomía y el funcionamiento del ojo. Para la realización de dichas actividades se precisa de material nmy sencillo y de bajo coste. Proponemos que los alumnos participen de fornas activa en el proceso de desarrollo de las mismas, tanto a nivel motriz como intelectual, y que se fomente el diálogo y la discusión en clase

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Comment citer
El ojo y la visión: una propuesta para el maestro de educación primaria. (2000). Revista De Educación En Biología, 3(1), 28-35. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v3.n1.40356
Numéro
Vol. 3 No 1 (2000): Revista Educación en Biología
Rubrique
Propuestas, innovaciones y desarrollos
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El ojo y la visión: una propuesta para el maestro de educación primaria. (2000). Revista De Educación En Biología, 3(1), 28-35. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v3.n1.40356

Références

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