A disciplina escolar Biologia: uma incursão histórica por meio de revisão sistemática de artigos

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Fabiana de Araujo Leite
Clara Virginia Vieira Carvalho Oliveira Marques

Résumé

A História das Disciplinas Escolares é uma área de estudo que possibilita compreender como os conteúdos se tornaram saberes escolares. Desse modo, neste artigo, objetivou-se saber sobre a história da disciplina escolar Biologia no contexto brasileiro. A presente pesquisa é uma revisão sistemática de artigos, direcionada pelo caráter qualitativo. Nesta investigação, foi estabelecido o recorte temporal a partir do ano de 2009 a 2023, sendo analisados 10 artigos advindos do Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Os resultados da pesquisa demonstram que a história dessa disciplina abrange mudanças e momentos estáveis, como no século XIX até o início do XX, de modo que se constituía por alguns conteúdos da Biologia, como a Zoologia e a Botânica, e era chamada História Natural.

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Comment citer
de Araujo Leite, F., & Vieira Carvalho Oliveira Marques, C. V. (2024). A disciplina escolar Biologia: uma incursão histórica por meio de revisão sistemática de artigos. Revista De Educación En Biología, 27(1). https://doi.org/10.59524/2344-9225.v27.n1.44437
Rubrique
Artículos

Comment citer

de Araujo Leite, F., & Vieira Carvalho Oliveira Marques, C. V. (2024). A disciplina escolar Biologia: uma incursão histórica por meio de revisão sistemática de artigos. Revista De Educación En Biología, 27(1). https://doi.org/10.59524/2344-9225.v27.n1.44437

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