El ojo y la visión: una propuesta para el maestro de educación primaria

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Publicado: Mar 1, 2000
DOI: https://doi.org/10.59524/2344-9225.v3.n1.40356
Palavras-chave:
escuela primaria -, aprendizaje - ojo - visón

Conteúdo do artigo principal

T. Fernández-Galiano
Escuela Universitaria de Magisterio. Guadalajara. España. Universidad de Alcalá.
P. Zugasti
Escuela Universitaria de Magisterio. Guadalajara. España. Universidad de Alcalá.
E. Vivas
Escuela Universitaria de Magisterio. Guadalajara. España. Universidad de Alcalá.

Resumo

En este artículo presentamos una serie de actividades didácticas sencillas encaminadas a facilitar aprendizajes significativos en los nulos del tercer ciclo de educación primaria en relación con la anatomía y el funcionamiento del ojo. Para la realización de dichas actividades se precisa de material nmy sencillo y de bajo coste. Proponemos que los alumnos participen de fornas activa en el proceso de desarrollo de las mismas, tanto a nivel motriz como intelectual, y que se fomente el diálogo y la discusión en clase

Detalhes do artigo

Como Citar
El ojo y la visión: una propuesta para el maestro de educación primaria. (2000). Revista De Educación En Biología, 3(1), 28-35. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v3.n1.40356
Edição
v. 3 n. 1 (2000): Revista Educación en Biología
Seção
Propuestas, innovaciones y desarrollos
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Como Citar

El ojo y la visión: una propuesta para el maestro de educación primaria. (2000). Revista De Educación En Biología, 3(1), 28-35. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v3.n1.40356

Referências

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