“Memoria, literatura para niños/as y formación docente: Desafíos de articulación desde una propuesta de intervención pedagógica”, RS, no. 10, pp. 92–110, Dec. 2019, Accessed: Nov. 21, 2024. [Online]. Available: https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/sintesis/article/view/34452