[1]
“¿Cómo acompañar las trayectorias de niños y niñas en las escuelas públicas? La experiencia del Programa de Maestros Comunitarios en Uruguay”, RS, no. 7, pp. 76–95, Dec. 2016, Accessed: Nov. 21, 2024. [Online]. Available: https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/sintesis/article/view/35132