INGRESO Y DESCONCIERTO: ¿NUEVAS PREGUNTAS Y VIEJAS ESTRATEGIAS? SOBRE LOS JÓVENES, LA RELACIÓN CON EL CONOCIMIENTO Y LA CONSTRUCCIÓN DE SUBJETIVIDADES. Cuadernos de Educación, [S. l.], v. 11, n. 11, 2013. Disponível em: https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/6037. Acesso em: 22 nov. 2024.