Presentación: Acompañar los recorridos académicos universitarios. Experiencias entre Pares

Parte IV: Acompañamiento entre pares

Autores/as

  • Pablo Iparraguirre
  • María José Franco

Palabras clave:

virtualidad, estudiantes, pares, inclusión

Resumen

La suspensión de las actividades presenciales en la universidad impuso al Programa Sociales Pares, al igual que al conjunto de la comunidad de Sociales, nuevos desafíos. Fue necesario adecuar las modalidades de trabajo, modificando estrategias y acciones para el acompañamiento en la virtualidad; pero al mismo tiempo la experiencia ha permitido reflexionar sobre esas nuevas formas de “acompañar”, para pensar nuevas formas de inclusión y permanencia en la Universidad pública.

Biografía del autor/a

  • Pablo Iparraguirre

    Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales.

    Docente e investigador de la FCS. Docente guía del Programa de Acompañamiento entre Pares FCS UNC.

  • María José Franco

    Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales.

    Docente e investigadora de la FCS, UNC. Docente guía del Programa de Acompañamiento entre Pares FCS UNC.

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Publicado

2021-06-23

Número

Núm. 5 (2021): Jóvenes. Pensar y sentir la pandemia

Sección

Artículos

Licencia

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Cómo citar

Presentación: Acompañar los recorridos académicos universitarios. Experiencias entre Pares: Parte IV: Acompañamiento entre pares. (2021). Cuadernos De Coyuntura, 5, 192-193. https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/CuadernosConyuntura/article/view/33481