“Un estudio sobre situaciones problemáticas como herramientas de aprendizaje significativo en Física”, Rev. FCEFyN, vol. 4, no. 2, p. 83, Sep. 2017, Accessed: Nov. 24, 2024. [Online]. Available: https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/FCEFyN/article/view/16665