RECORTANDO POLÍGONOS, DE LAS TIJERAS A LA GENERALIZACION

Autores/as

  • Luis Agustín Cárdenas Pena Universidad de Talca

DOI:

https://doi.org/10.33044/revem.29729

Palabras clave:

Disecciones, Polígonos, Número áureo, Wallace–Bolyai–Gerwien

Resumen

En este artículo se ilustra que un problema surgido en el Certamen "El Número de Oro" puede impulsar el entusiasmo matemático y llevar de forma natural a generalizaciones. Se investiga el problema, lo cual culmina redescubriendo un teorema de cierta generalidad con un atractivo estético, siempre manteniendo el tratamiento geométrico elemental.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Referencias

Hartshorne, R. (2000). Geometry: Euclid and beyond (1. A., korr. Nachdruck 2002. ed.). Springer.

McFarland, A., McFarland, J., Smith, J., y Grattan-Guinness, I. (2014). Alfred tarski: Early work in poland - geometry and teaching. Birkhauser.

Descargas

Publicado

2020-07-30

Número

Vol. 35 Núm. 2 (2020)

Sección

Artículos de Matemática

Licencia

Derechos de autor 2020 Luis Agustín Cárdenas Pena

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0.

Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:

  1. Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-SA 4.0), que permite:
    • Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
    • Adaptar — remezclar, transformar y construir a partir del material
    • La licenciante no puede revocar estas libertades en tanto usted siga los términos de la licencia
  2. Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
  3. Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) después del proceso de publicación, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).

Cómo citar

[1]
Cárdenas Pena, L.A. 2020. RECORTANDO POLÍGONOS, DE LAS TIJERAS A LA GENERALIZACION. Revista de Educación Matemática. 35, 2 (Jul. 2020), 51–69. DOI:https://doi.org/10.33044/revem.29729.