Wagner D, Herbel-Eisenmann B. Identificación de las estructuras de autoridad en el discurso del aula matemática: las primeras experiencias de un profesor en un contexto nuevo. Rev. Educ. Mat. [Internet]. 2022 Dec. 28 [cited 2024 Nov. 22];37(3):6-32. Available from: https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/39919