Uso de análisis multivariado para clasificar a los alumnos ingresantes en el área matemática según su formación previa al ingreso a la universidad

Authors

  • Olga Ávila
  • Eleonora Cerati
  • Roberto Macías
  • Claudia Redolatti
  • Ingrid Schwer
  • María Laura Taverna

DOI:

https://doi.org/10.33044/revem.10397

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Published

2007-06-26

Issue

Section

Trabajos de Investigación en Educación Matemática

How to Cite

[1]
Ávila, O. et al. 2007. Uso de análisis multivariado para clasificar a los alumnos ingresantes en el área matemática según su formación previa al ingreso a la universidad. Revista de Educación Matemática. (Jun. 2007). DOI:https://doi.org/10.33044/revem.10397.