Mecanismos más sofisticados para el control del conocimiento académico

Resumen

Este trabajo se enfoca en uno de los aspectos de la biblioclastia, y es el que se refiere a negar el acceso equitativo al conocimiento a las/los ciudadanas/os, particularmente a las /los pertenecientes a los países pobres o en vías de desarrollo. Debe entenderse que esta inequidad es un problema de alcance económico y/o social, el que puede observarse en programas, acciones y modelos de negocios editoriales desarrollados por los países centrales. Nos referiremos también a los modelos de comunicación científica, basado en un sistema editorial, preocupado más por los beneficios económicos que por el valor social de la ciencia y su difusión (Agnès Ponsati, 2011). Se hará referencia al protagonismo del movimiento de acceso abierto al conocimiento que intenta mitigar este efecto biblioclástico y se ejemplificará con un caso concreto ocurrido en el Museo Botánico de la Universidad Nacional de Córdoba.