Espacios de lectura y escritura para fortalecer el ingreso universitario

Autores/as

  • Juan Fiorentino Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación
  • Daniel Luque Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación
  • Tatiana Rodríguez Castagno Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación
  • Claudia María del Valle Rodríguez Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación

Palabras clave:

lectura, escritura, articulación, universidad, nivel secundario

Resumen

El presente trabajo narra una experiencia de articulación que apunta a abrir caminos para abordar nuevas formas de leer y escribir en el ámbito universitario, con la convicción de que el tránsito/pasaje del estudiante de nivel secundario al superior necesita ser guiado y trabajado de manera colaborativa entre los dos niveles de enseñanza. De este modo, en el marco del Proyecto de Extensión desde las Cátedras Escuela secundaria - Universidad: acortando distancias de la materia Técnicas de Estudio y Comprensión de Textos de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Córdoba (FCC-UNC) se desarrollaron en la Escuela Parroquial San Luis Gonzaga de la localidad de Río Segundo (Córdoba, Argentina)  talleres vinculados a la lectura y escritura académica. En ese contexto, la intención es que la articulación funcione en tanto proceso de acompañamiento para acercar herramientas básicas para que los jóvenes puedan hacer frente a las nuevas prácticas y  dinámicas  del nivel universitario

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Referencias

Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Estado de Educación. Subsecretaría de Estado de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (2016). La construcción del oficio de estudiante abordajes en la escuela. Oficio de estudiante- Fascículo 2.

Navarro, F. (coord.) (2014). Manual de escritura para carreras de humanidades, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.

Secretaría de Extensión Universitaria. Universidad Nacional de Córdoba. http://www.unc.edu.ar/extension/seu/autoridades (consultado en octubre de 2016)

Universidad Nacional del Nordeste, Articulación Universidad –Nivel Medio (2003). Disponible en: http://portales.educacion.gov.ar/spu/cpres/articulacion-escuela-secundaria-educacion-superior/ (Consultado en octubre de 2016)

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Publicado

2018-12-14

Número

Núm. 8 (2018): Discusión en torno a los múltiples sentidos de la extensión a 100 años de la Reforma Universitaria

Sección

Experiencias y prácticas en extensión

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