Primeiro Seminário do Observatório Ibero-americano de Estudos Comparativos em Educação “La Educación Comparada en el contexto de las Reformas Educativas y de la pandemia: desafíos, políticas públicas y innovaciones educativas”

Autores/as

  • Luis Enrique Aguilar Universidade Estadual de Campinas
  • Adolfo Ramos Lamar Universidade Regional de Blumenau (FURB)

DOI:

https://doi.org/10.61203/2347-0658.v12.n1.40085

Resumen

A Universidade Regional de Blumenau (FURB), em parceria com a Universidade Estadual de Campinas e o Núcleo de Estudios e Investigaciones em Educación Superior del Mercosur, organizou o I Seminário Internacional do Observatório Ibero-Americano de Estudos Comparativos em Educação (OIECE) com o tema: “A Educação Comparada no contexto das Reformas Educacionais
e da pandemia: desafios, políticas públicas e inovações educativas” , tendo como objetivo de fortalecer e ampliar as discussões interinstitucionais sobre o tema Educação Comparada e áreas afins, bem como promover a produção acadêmica e o desenvolvimento de propostas educativas emancipatórias.

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Biografía del autor/a

  • Luis Enrique Aguilar, Universidade Estadual de Campinas

    Doutor em Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e Máster em Tecnologia de la Educación pela Universidade de Salamanca e Organização de los Estados Iberoamericanos-OIE-Espanha. Pesquisador e Coordenador do Laboratório de Políticas Públicas e Planejamento
    Educacional (LaPPlanE). Fundador do Observatório Ibero-americano de Estudos Comparativos em
    Educação (OIECE).

  • Adolfo Ramos Lamar, Universidade Regional de Blumenau (FURB)

    Doutor em Educação e Mestre em Política Científica e Tecnológica pela UNICAMP, pós-doutora em Educação pela USP, Brasil. Professor da Universidade Regional de Blumenau (FURB), Blumenau, Santa Catarina, Brasil. É Pesquisador do Grupo Educogitans da FURB, Grupo Paideia - Estudos e Pesquisas em Filosofia, Educação e Direitos Humanos e Grupo de Estudos e Pesquisas em Política e Avaliação Educacional da Faculdade de Educação da UNICAMP. É um dos fundadores e coordenadores do Observatório Ibero-Americano de Estudos Comparados em Educação (OIECE).

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Publicado

01.02.2023

Número

Vol. 12 Núm. 1 (23): Integración y Conocimiento

Sección

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Cómo citar

Primeiro Seminário do Observatório Ibero-americano de Estudos Comparativos em Educação “La Educación Comparada en el contexto de las Reformas Educativas y de la pandemia: desafíos, políticas públicas y innovaciones educativas”. (2023). Integración Y Conocimiento, 12(1), 135-136. https://doi.org/10.61203/2347-0658.v12.n1.40085