Estudio comparativo de las curvas de peso, de proteínas y de la relación glóbulo - Plasma en Recién Nacido

Autores/as

  • Felipe González Alvárez Universidad Nacional de Córdoba

DOI:

https://doi.org/10.31053/1853.0605.v1.n2.43340

Palabras clave:

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Resumen

El estudio de la composición de los humores del orgauinmo va adquiriendo día a día. mayor importancia en la fisiopatología de
las afecciones que interesan al clínico.

Con el objeto de abonar esta premisa, múltiples ejemplos podríamos aducir. Para no citar muchos, recordaremos la importancia que tiene el estudio humoral en todos los procesos que dan lugar a deshidratación (diarreas, transpiraciones excesivas, etc.) ; las enfermedodes infecciosas en general que trastornan ios balances, lo que provoca alteraciones en el equilibrio físico-químico; las afecciones que modifican cualquier tiempo de la nutrición (ingestión, absorción, metabolismo o excre.'iión).

Ahora bien; conociendo que el recién nacido tiene un descenso en su curva de peso llamada fisiológica, y deseando averiguar cuáles son las alteraciones humorales experimentadas en ese momento por el niño, decidimos realizar una investigación sobre las proteínas en la aangre, así como también acerca de los valores de la relación globular plasmática durante este período. El dosaje de las proteínas en la sangre, sirve de pauta para conocer indirectamente las variaciones de la hidremia sanguínea. (Esto en los casos en que no existe alteración de la permeabilidad de los vasos, que permita la evasión de la.^'i proteínas del lecho vascular).

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Biografía del autor/a

  • Felipe González Alvárez, Universidad Nacional de Córdoba

    Profesor adjunto de Clínica Pediátrica

Referencias

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Publicado

2023-12-01

Número

Sección

Artículos Originales

Cómo citar

1.
González Alvárez F. Estudio comparativo de las curvas de peso, de proteínas y de la relación glóbulo - Plasma en Recién Nacido. Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba [Internet]. 2023 Dec. 1 [cited 2024 Nov. 24];1(2):37-55. Available from: https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/med/article/view/43340