Consumo de psicoestimulantes como potenciadores cognitivos por estudantes de Medicina da Universidade Nacional de Córdoba
DOI:
https://doi.org/10.31053/1853.0605.v77.n4.28166Palavras-chave:
estimulantes do sistema nervoso central, cafeína, modafinila, metilfenidato, estudantesResumo
Objetivos: Determinar a prevalência do consumo de psicoestimulantes (PS) por estudantes de Medicina da Universidade Nacional de Córdoba (UNC) buscando melhorar sua concentração e nível de alerta quando eles estudam, e potenciais fatores associados. Materiais e métodos: Estudo epidemiológico observacional, analítico, prospectivo e de corte transversal com uma abordagem quali-quantitativa. A população esteve conformada pelos estudantes de Medicina da UNC de 2018. Elaborou-se uma pesquisa anónima de 23 perguntas. Determinou-se a frequência absoluta e porcentual para as variáveis qualitativas e para as quantitativas obteve-se média, moda, mediana e rango. Empregou-se o programa InfoStat e os testes aplicados foram Qui-quadrado e t de Student conforme aplicável. Resultados: O 99,15% consumiu algum PS com predomínio do café no 93,05%, mate 91,02%, chá 74,75%, chocolate 70%, refrigerantes carbonados 58,64%, bebidas energéticas 37,97%, tabaco 22,71%, Cafiaspirina® 13%, Arriba!quenotebochen® 9%, folhas de coca 8%. O 8,3% referiu consumo de modafinila e/ou metilfenidato e o 45% deles, percebeu que seus resultados académicos melhoraram após o consumo. O consumo destes fármacos associou-se com o sexo masculino (p=0,0275), maior idade (p˂0,0001), não praticar nenhuma religião (p=0,0004), maior progresso na carreira (p˂0,0001), maior dificuldade académica (p˂0,0001), atraso na carreira (p=0,0009), menos de 4 horas de sonho pre-exame (p=0,0002), diagnóstico psicológico ou psiquiátrico (p=0,0017), transtorno ansioso (p=0,0068), transtorno depressivo (p=0,0275) e maior consumo de cafeína (p˂0,0268). Não foi encontrada associação com o trabalho, esporte ou conviventes. Conclusões: O consumo de PS para melhorar o rendimento académico é uma prática habitual entre os estudantes que integraram a mostra.
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