“Estrategia de aula invertida con modalidad virtual. Estudio de caso en la formación de profesionales en ciencias naturales”, NEXO, vol. 8, no. 2, pp. 80–85, Dec. 2020, Accessed: Oct. 25, 2024. [Online]. Available: https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/nexoagro/article/view/30892