Implementación de Proyecto Educativo, Folleto guía para padres: “Cuidados de catéter semi-implantable e implantable”. Una aproximación a la teoría de Kathryn E. Barnard
DOI:
https://doi.org/10.59843/2618-3692.v18.n31.21661Palavras-chave:
Proyecto educativo, catéteres oncológicos pediátricos, enfermería, Kathryn E. BarnardResumo
El presente trabajo trata sobre la implementación de un proyecto educativo en el sanatorio Allende, cuyo objetivo es el cuidado del catéter oncológico pediátrico, a través de la labor en conjunto con padres y/o familiares para prestar apoyo y orientaciones en relación al cuidado del mismo. Como marco de referencia se utilizó la teoría de la interacción para la evaluación de la salud infantil, de Kathryn E. Barnard. Se diseñó como recurso educativo, un folleto guía para padres y familia sobre cuidados de catéter semiimplantable e implantable, para reforzar los contenidos previamente comunicados en el encuentro entre padres y personal de enfermería, fortaleciendo así el proceso de enseñanza- aprendizaje.
Downloads
Referências
1. Puente J, Velasco J. ¿Qué es el cáncer y como se desarrolla? Sociedad Española de Oncología Médica. [internet]. Marzo 2017. [citado el 12 de julio 2017]. Disponible en: https://www.seom.org/en/informacion-sobre-el-cancer/que-es-el-cancer-y-como-se-desarrolla
2. OMS. Preguntas frecuentes sobre el cancer infantil.[internet].2014.[Citado 12 Julio 2017]. Disponibleen: http://www.who.int/cancer/media/news/Childhood_cancer_day/es/
3. Instituto Nacional del Cáncer. Vigilancia epidemiológica. [Internet]. 2016. [Citado 20 julio 2017]. Disponible en:http://www.msal.gov.ar/inc/epidemiologia-y-registros/roha/
4. Rocha, E., Esteves, A., Texeira, E., &Fernandes, M. O conhecimento dos familiares sobre cuidados à criançacom leucemia linfocítica aguda no isolamentoprotetor.[2017]. Revista de Enfermagem da UFSM, 7(1), 40 - 50. doi:http://dx.doi.org/10.5902/2179769222994
5. Laguado Jaimes E. Cuidado de enfermería a padres para fortalecer el crecimiento y desarrollo de sus hijos. Revista cuidarte. Vol. 4, Núm. 1. [Revista online].2013.[ citado el 20 Julio 2017]. Disponible en: https://www.revistacuidarte.org/index.php/cuidarte/article/view/17/146
6. Barnard E. Diccionario Mosby Medicina, Enfermería y Ciencias de la Salud, Ediciones Hancourt, S.A. 1999. [En línea]. Disponible en: http://www.esacademic.com/dic.nsf/es_mediclopedia/22975/Kathryn. [Consultado 11 de Agosto 2017].
7. Collado y el modelo de kathrynBarnardaplicándolo a pediatría. Blogspot.[ Blog].2012.[Citado 18 Agosto 2017].Disponible en http://enferpedia2tria.blogspot.com.ar/
8. Sharples, M, et al. Aprendizaje Incidental. InnovatingPedagogy-Open University. [internet]. 2015.[citado 23 Agosto]. Disponible en:http://innovating-pedagogy.wikidot.com/aprendizaje-incidental
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2018 Sanatorio Allende
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Os autores que publicaram com esta revista, aceitam os seguintes termos:
a) Os autores manterão seus direitos autorais e garantirão à revista o direito de primeira publicação de sua obra, que estará simultaneamente sujeita à Licença de Atribuição Creative Commons: Não é permitido o uso comercial da obra original ou a geração de obras derivadas.
b) Os autores podem adotar outros contratos de licença não exclusiva para a distribuição da versão publicada da obra (por exemplo: depositá-la em um arquivo telemático institucional ou publicá-la em um volume monográfico), desde que seja indicada a publicação inicial nesta revista. Os autores são permitidos e encorajados a divulgar o seu trabalho através da Internet (por exemplo, em arquivos telemáticos institucionais ou no seu website) após o processo de publicação, o que pode levar a trocas interessantes e a uma maior citação do trabalho publicado. (Ver O efeito do acesso aberto).
