Programa de imunoalfabetização baseado em psiconeuroimunologia, durante a pandemia de SARS-COV-2
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Palavras-chave

imunoalfabetização
estresse
imaginação guiada
personalidade imunocompetente

Como Citar

Castés, M. . (2022). Programa de imunoalfabetização baseado em psiconeuroimunologia, durante a pandemia de SARS-COV-2. Pinelatinoamericana, 2(1), 17-26. https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/pinelatam/article/view/37220

Resumo

Será apresentada a conceituação de Imunoalfabetização (IA) baseada na Psiconeuroimunologia (PNI). Será apresentado o programa de biopsicoeducação, utilizando o conceito de IA, através do qual, utilizando as novas ferramentas de comunicação proporcionadas pela tecnologia, foi possível fornecer informação e ferramentas científicas de qualidade a mais de 100.000 pessoas de 75 países, desde o início do pandemia em março de 2020. Serão discutidos aspectos imunológicos relacionados à pandemia causada pelo vírus SARS-CoV-2, bem como suas consequências para a saúde mental global que ainda perdura. A ênfase será colocada em duas ferramentas: o teste de personalidade imunocompetente e dois exercícios de imaginação guiada que foram disponibilizados às pessoas: a aventura imunológica e a aventura imunológica contra o COVID-19. A validade do programa de imunoalfabetização será discutida como uma alternativa viável, cientificamente válida e responsável em benefício da saúde das pessoas, nas atuais circunstâncias

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