Escritura de explicaciones condicionales en clases de Física
Resumen
La escritura de explicaciones basadas en principios teóricos y en el razonamiento lógico es una práctica habitual en las clases de Física. En este trabajo analizamos explicaciones condicionales de alumnos universitarios de dos carreras de la Universidad Nacional de San Juan (Argentina). Estas surgen a partir del planteo de una pregunta, referida al movimiento de un proyectil bajo la acción gravitatoria, que implica diversos efectos. Las variables analizadas son el campo y el género, plasmados en el contenido involucrado y la forma de organización de las producciones, respectivamente. Los resultados sugieren, en relación con el contenido, que algunos estudiantes tienen dificultades para identificar y explicitar los principios teóricos que permiten explicar la situación física, otros no los integran a la explicación o no expresan de manera adecuada las condiciones o factores variables del fenómeno físico y sus efectos. En relación con la organización, detectamos estructuras iterativas, en algunos casos desordenadas, que requerirían un abordaje específico en las clases.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:Los autores/as conservarán sus derechos de copiar y redistribuir el material, bajo los términos estipulados en la Licencia de reconocimiento, no comercial, sin obras derivadas de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra bajo las siguientes condiciones:
- Reconocimiento — Debe reconocer adecuadamente la autoría, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo de cualquier manera razonable, pero no de una manera que sugiera que tiene el apoyo del licenciador o lo recibe por el uso que hace.
- NoComercial — No puede utilizar el material para una finalidad comercial.
- SinObraDerivada — Si remezcla, transforma o crea a partir del material, no puede difundir el material modificado.
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).
