Laboratorios remotos para la enseñanza de la física: características tecnológicas y pedagógicas

Authors

  • Carlos Arguedas Matarrita
  • Sonia Beatriz Concari

Keywords:

Laboratorio remoto, Enseñanza, Física

Abstract

En este trabajo se presentan características de Laboratorios Remotos que se usan en la enseñanza de la física; corresponde a un avance de la tesis denominada “Diseño y desarrollo de un Laboratorio Remoto para la ense-ñanza de la física en la UNED de Costa Rica” que se desarrolla en el Doctorado en Educación en Ciencias Experimentales de la Universidad Nacional del Litoral. En la elaboración de la investigación se realizó un análisis documental focalizado en proyectos que contienen experimentos destinados a la enseñanza de la física, relevando sus características tecnológicas, tales como la arquitectura y el software utilizado, y características pedagógicas expuestas en los apoyos educativos brindados.

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Published

2016-11-16

Issue

Vol. 28: Special Number: Selected papers presented at REF (Physics Education Meeting)

Section

Trabajos presentados a SIEF

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How to Cite

Laboratorios remotos para la enseñanza de la física: características tecnológicas y pedagógicas. (2016). Journal of Physics Teaching, 28, 235-243. https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/15644