Interacción gravitatoria en geociencias: actividades para su conceptualización

Authors

  • Consuelo Escudero
  • Sonia Beatriz González
  • Eduardo Jaime

Keywords:

Gravitación, Modelado, Actividades, Enseñanza, Interacción

Abstract

En este trabajo se presenta una propuesta didáctica con cuatro situaciones problemáticas de distinto tenor en su carácter integrativo donde se pretende poner en juego y desarrollar competencias y capacidades en grupos de estudiantes utilizando como marcos teóricos las teorías de David Ausubel y Gerard Vergnaud. Se trabajó en aulas del 2do semestre de carreras científicas en un curso de Física General. Se ha abordado la temática gravitatoria cubriendo su modelado desde distintos sistemas de representación. Objetos de conocimiento apa-rentemente iguales desde el exterior al modelar su comportamiento interior se manifiestan muy diferentes respecto a sus interacciones (fuerza, campo, energía potencial, potencial gravitatorio). Cuando se planifica un cambio didáctico el compromiso del equipo docente aumenta y sus capacidades progresan dinámicamente.

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Published

2018-11-22

Issue

Vol. 30: Extra Issue: Selection of papers submitted to SIEF

Section

Trabajos presentados a SIEF

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How to Cite

Interacción gravitatoria en geociencias: actividades para su conceptualización. (2018). Journal of Physics Teaching, 30, 287-295. https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/22064