B-learning modality for the teaching of Physics II: students’ perception and evaluation of its impact on learning achievements
Keywords:
B-learning; Virtual classroom; Physics II Teaching; Students´ perception; Learning achievementsAbstract
In 2019, a virtual classroom was designed and developed for the teaching of Physics II in a blended learning (b-learning) modali-ty, destined for second-year students of Engineering careers at the National University of San Juan. The implementation of the virtual classroom with the resources and activities necessary for blended learning, was later accompanied by an extensive re-search about the impact of the educational modality developed.
The implementation of this mixed training space opens new possibilities for the teaching-learning process, and we consider that blended learning impacts on the students´ learning achievements. Our students are, in turn, immersed in a digital culture, so it is expected that the integration of educational technology into the learning process will be welcomed. In the present work, we share the results of the research carried out in relation to the learning achievements of our students, and their perception re-garding the mixed modality and its possibilities.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:Los autores/as conservarán sus derechos de copiar y redistribuir el material, bajo los términos estipulados en la Licencia de reconocimiento, no comercial, sin obras derivadas de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra bajo las siguientes condiciones:
- Reconocimiento — Debe reconocer adecuadamente la autoría, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo de cualquier manera razonable, pero no de una manera que sugiera que tiene el apoyo del licenciador o lo recibe por el uso que hace.
- NoComercial — No puede utilizar el material para una finalidad comercial.
- SinObraDerivada — Si remezcla, transforma o crea a partir del material, no puede difundir el material modificado.
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).
