New technologies for teaching Physics: interactive videos with H5P
DOI:
https://doi.org/10.55767/2451.6007.v33.n2.35198Keywords:
H5P, Interactive video, Adaptive content, Significant learning, Physical opticsAbstract
This work refers to the development of interactive videos using the H5P tool, available on the Moodle platform, and its implementation
for the teaching of Physical Optics in Physics II subject of the engineering careers at the National University of San Juan. The H5P
application allows the creation of resources with enriched content, which facilitates differentiated learning, since the educational experience is not linear but adaptive. With the development of interactive digital resources and their subsequent implementation in the
virtual classroom, the aim was to promote meaningful learning and the active participation of students in the construction of their own
learning.
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Copyright (c) 2021 Adriana del Carmen Cuesta, María Natacha Benavente Fager Benavente Fager
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