Vol. 23 No. 1-2 (2010)

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Published: 2010-10-13

Editorial

Publicación electrónica y acceso abierto. Un nuevo desafío editorial

5
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Research

Tendencias en investigación en el Conocimiento Pedagógico de Contenido de profesores de física en formación inicial

Jaime Duvan Reyes Roncancio

7-19
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Communicative contexts appropriate and inappropriate inclusion of students visually impaired in teaching thermology

Eder Pires de Camargo, Roberto Nardi, Deise Peralta Sparvoli

21-40
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Representaciones de la Física en estudiantes de Ingeniería Un análisis estructural

Susana Cabanellas, Martin Dominino, Marta Massa

41-54
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Suplemento - Miscelánea

Miscelánea

Los Editores

55-56
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Teaching Proposals

A proposal for the learning of quantum physics based research in science education

Jordi Solbes, Vicente Sinarcas

57-84
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The physics that is hidden in a simple electrical circuit

Maricel Matar, Reinaldo Welti

85-94
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Innovación pedagógica para las clases de laboratorio de física

Marta Losada, Claudia M. Giletto, Javier A. Murias, Monica E. Van Gool, María N. Cassino, Sandra E. Silva

95-108
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Simple experiments of standing wave in tubes

Javier Cabello

109-113
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Thesis

Historias Contextuales

Leonardo Vanni

115-116
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Inducción Electromagnética: hacia la apropiación del campo conceptual

Lidia Catalan

117
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Scientific Meeting Reviews