Experiencia en el taller de ciencias “Pequeños Científicos”

Autores/as

  • Exequiel Alejandro Porte
  • Jesuana Aizcorbe
  • Celina Bratovich
  • Rosario Basgall
  • Andrés Cabas
  • Nazareth Grosso
  • Carlina León
  • Alejandro Muñoz
  • Antonella Godoy
  • Mauricio Tanus Mafud

Palabras clave:

Democratización del conocimiento, Taller de ciencias, Experiencias de física, Integración.

Resumen

El taller Pequeños Científicos se inició a mediados de 2011 en el CIC de Oro Verde, Entre Ríos. Surge como una herramienta para la apropiación y la democratización del conocimiento científico. Pretende familiarizar a los niños y niñas con los procesos vinculados al pensamiento científico; incentivar la curiosidad, la investigación y la exploración del mundo; estimular la generación de herramientas y actividades creativas para explicar situaciones cotidianas y estimular el respeto por el medio ambiente y la pluralidad. Se desarrolla en encuentros semanales, con un promedio de 25 niños y niñas de entre 8 a 11 años, se realizan experiencias y analizan los resultados guiados por talleristas. El desarrollo del taller ha permitido la diagramación e implementación de experiencias de bajo costo. Estos años de funcionamiento han permitido integrar a la comunidad a diversos actores que permanecían aislados, así como a niños y niñas de diversas edades e historias, convirtiéndose en herramienta de la comunidad para trabajar en problemáticas de su interés.

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Publicado

2017-11-02

Número

Vol. 29: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF

Sección

Propuestas Didácticas

Licencia

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Cómo citar

Experiencia en el taller de ciencias “Pequeños Científicos”. (2017). Revista De Enseñanza De La Física, 29, 255-260. https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/18471