Actividades en Física de secundaria y elección de carreras CTIM, en visión de género
Palavras-chave:
Actividades de clase, Física, Elección de carreras, CTIM, GéneroResumo
El presente trabajo pone de manifiesto la visión que tienen las estudiantes del último año de secundaria respecto a las caracte-rísticas de las actividades que vivencian en la clase de Física y su relación con la elección de carreras. La caracterización brinda indicios de las fortalezas o debilidades que consideran tener frente a la elección de carreras CTIM.
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