Conflicto entre simplicidad didáctica y coherencia conceptual. Una discusión sobre la estructura conceptual del tema circuitos eléctricos en la enseñanza universitaria

Autores

  • Hugo A. Kofman

Resumo

Directora:
Sonia B. Concari
Lugar:
Universidad Nacional del Litoral
Programa:
Maestría en Docencia Universitaria
Fecha de defensa:
15 de diciembre de 2008

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Publicado

2011-04-15

Edição

v. 21 n. 2 (2008)

Seção

Tesis

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Como Citar

Conflicto entre simplicidad didáctica y coherencia conceptual. Una discusión sobre la estructura conceptual del tema circuitos eléctricos en la enseñanza universitaria. (2011). Revista De Enseñanza De La Física, 21(2), 77. https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8153