Simulaciones en la enseñanza de la física. La ilusión de la interactividad y las rutinas del profesor

Autores

  • Patricia Fernández Taller de Investigación en Didáctica de la Ciencia y la Tecnología (TIDCyT) Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura Universidad Nacional de Rosario -Argentina.
  • Alberto Jardón Taller de Investigación en Didáctica de la Ciencia y la Tecnología (TIDCyT) Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura Universidad Nacional de Rosario -Argentina.

Resumo

 

Publicado

2012-06-27

Edição

Seção

Investigación Didáctica

Como Citar

Simulaciones en la enseñanza de la física. La ilusión de la interactividad y las rutinas del profesor. (2012). Revista De Enseñanza De La Física, 24(2), 27-48. https://revistas.psi.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8169