Código de ética e política editorial

O Journal of Physics Education segue as diretrizes de boas práticas do COPE (Committee of Publication Ethics) para garantir a transparência em todo o processo editorial.

PARA AUTORES

Originalidade: A submissão de uma contribuição à Revista de Enseñanza de la Física implica que a mesma não tenha sido publicada anteriormente, nem esteja a ser avaliada por outra publicação científica, e que todos os autores tenham conhecimento do conteúdo do trabalho e aceitem a sua autoria. Os autores comprometem-se a apresentar contribuições originais da sua própria autoria. Serão evitados textos que resultem de pequenas modificações de trabalhos já publicados.

Autoria e contribuição: Todas as pessoas que tenham contribuído de forma significativa para o trabalho submetido à apreciação serão incluídas como autores. Pessoas que não tenham contribuído significativamente para o trabalho não serão incluídas como autores, evitando a autoria apenas por amizade ou laços intelectuais.
Quaisquer alterações solicitadas relativamente à autoria seguirão as diretrizes propostas pelo COPE.

ORCID: no interesse da transparência da autoria, pede-se aos autores que forneçam o seu Open Researcher and Collaborator Identifier (ORCID).

Conflito de interesses: Os autores comprometem-se a revelar ao editor qualquer conflito de interesses, financeiro ou outro, que possa implicar uma parcialidade ou influência nos resultados e conclusões do seu trabalho.

Dados primários: Os dados contidos nos trabalhos apresentados devem ser verdadeiros, evitando qualquer tipo de manipulação/alteração dos mesmos.

PARA EDITORES

O Comitê Editorial se compromete a respeitar o anonimato entre autores e revisores, garantindo a transparência no processo de revisão e mantendo o sigilo das partes envolvidas no processo editorial.

O Comitê Editorial designará revisores procurando garantir a máxima adequação no assunto do trabalho avaliado e a maior celeridade no processo de avaliação.

Procedimento de reclamação e recurso: Os pedidos de reclamação serão resolvidos pelo Conselho de redação, que determinará igualmente as instâncias de resolução do problema. A reclamação será respondida no prazo de 30 dias corridos. As queixas devem ser enviadas para revista@famaf.unc.edu.ar

PARA OS REVISORES

Os revisores atuarão de forma voluntária, com idoneidade e aderentes às políticas do processo de avaliação da revista.

Nos casos em que existam conflitos de interesse ou impedimentos à tarefa de avaliação, o revisor compromete-se a comunicar essa situação à Comissão Editorial.

Controlo ético e plágio: O Journal of Physics Education publica artigos originais que não tenham sido submetidos para publicação noutra revista. A Revista compromete-se a não publicar artigos que contenham qualquer tipo de fraude (plágio, autoplágio, dados falsos, etc.).

Os trabalhos apresentados serão cuidadosamente analisados pelos editores e revisores, utilizando ferramentas de pesquisa na Internet, a fim de detectar plágio ou autoplágio. Se for detectada qualquer anomalia a este respeito, o(s) revisor(es) seguirá(ão) os seguintes passos:

1. Informar o editor de uma suspeita de plágio.
2. O Conselho de Redação investigará o caso para determinar se o plágio é evidente ou se não há conflito.
3. Em caso de plágio, o Conselho Editorial contacta o autor e pede-lhe uma explicação.
4. Se a explicação do autor não for satisfatória, o artigo não será publicado.